Des clés à chaque âge
Poser les bonnes questions
À chaque âge correspondent une attention et des objectifs particuliers. Tout en préservant la continuité de l'accompagnement de votre enfant et sans pour autant remettre en question les fondements de l'aide que vous lui apportez, intégrer les quelques questions ci-dessous dans votre processus de réflexion vous permettra d'éviter les principaux écueils.
La petite enfance
- Quelle garde choisir (maison, crèche…)?
- Faut-il entrer tôt à l'école (2ans/3ans)?
- Comment contribuer au mieux à l'éveil?
- Faut-il apprendre une langue étrangère? Avec qui? Comment?
Premiers contacts avec l'école
- Quel type de maternelle (bilingue, classique…)?
- Faut-il y rester deux, trois, quatre ans?
- Comment faciliter la socialisation?
- Quand et comment réagir au refus de l'autorité?
- Faut-il apprendre à lire avant l'entrée en primaire?
- Comment sensibiliser son enfant au sport, à l'art?
L'école primaire
- Quand faut-il accélérer le rythme des apprentissages?
- Faut-il sauter une classe? Quelle place réserver aux activités?
- Comment réagir aux premières difficultés de lecture?
- Comment aider son enfant à développer de bonnes habitudes de travail?
- Quel degré d'autonomie lui accorder?
- Comment encourager et développer son intelligence émotionnelle?
Le collège et la puberté
- Quel type de collège choisir?
- Faut-il un programme spécifique?
- Les relations entre adolescents et adultes
- Faut-il ouvrir sur l'étranger?
- Quelle liberté accorder?
- L'adolescent précoce et la sexualité…
- Comment envisager le lycée? Une formation courte? Une voie artistique?
Le Lycée
- Quel lycée choisir?
- Quelle filière? Quelles études supérieures?
- La place essentielle d'un mentor, d'autres adultes comme modèles et conseils
- Faut-il oser encourager d'autres talents qu'académiques? Sur quels critères faut-il prendre sa décision?
- Qu'est-ce que l'indépendance à ce point?
- Le nouveau rôle du parent
- Comment partager son énergie entre les relations amicales ou amoureuses et le travail?
Parents in Touch
Connaissez-vous Parents in Touch? Il s'agit de la lettre d'information de Parents as allies, rédigée par Monique de Kermadec elle-même tous les deux mois — au moins. Parents in Touch a pour objectif de favoriser le dialogue et l'échange entre parents, soulever des questions essentielles et apporter des éléments de réponse. L'inscription à Parents in Touch est gratuite. Parents as allies respecte votre vie privée et la confidentialité des données que vous nous confiez.
Des journées de rencontre
Depuis l'ouverture de notre site Internet en 2001, Parents as allies s'est efforcé de promouvoir un échange entre tous ceux que la précocité concerne. Monique de Kermadec elle-même a également animé de nombreux ateliers de réflexion dans le cadre de rencontres avec des écoles. L'année 2005 a toutefois marqué le début d'une nouvelle étape pour Parents as allies, reposant sur l'organisation de journées de rencontre à l'image de celle organisée le 15 Octobre 2005 à Paris. Permettant à un groupe de parents de discuter librement entre eux et avec des spécialistes, de se tenir informés des derniers développements en matière de détection et d'accompagnement de la précocité, ces journées permettent à tous ceux qui se posent des questions d'apporter des réponses et d'éclaircir leur réflexion. Elles sont animées par Monique de Kermadec et se tiennent en petit effectif afin de favoriser un échange réel. Nous vous invitons à souscrire à Parents in Touch pour être tenu informé des événements à venir.
Rendez-vous
Peut-être souhaiteriez-vous aborder ces questions avec Monique de Kermadec dans le cadre d'un entretien? La lecture de documents, aussi approfondie soit-elle ne saurait en effet remplacer un dialogue en tête à tête. Toutes les informations dont vous pourriez avoir besoin à cet effet peuvent être consultées sur
cette page.